Биографический портрет Николая Боровского

Пиляева Ирина Викторовна, студентка 2-го курса исторического факультета, Белорусский Государственный университет

Научный руководитель: Пиляева Галина Геннадьевна, учитель ГУО «Тростенецкая средняя школа»

Введение

В каждом белорусском городке и селении есть места, связанные с историей Великой Отечественной войны. О ней напоминают многочисленные обелиски, мемориалы, памятные доски, рассказывающие о героической борьбе советских людей с немецкими захватчиками. Есть памятники, свидетельствующие о трагической судьбе мирных граждан, ставших жертвами целенаправленного уничтожения. В одном из таких трагических мест, деревне Тростенец, в окрестностях которой располагались сразу несколько мест массового уничтожения людей (лагерь смерти Тростенец, Благовщина, Шашковка), родилась и живу я. Мои односельчане-старожилы являются свидетелями массового уничтожения нацистами людей. Они не любят вспоминать о том страшном времени, их рассказы скупы и немногословны. Но именно они вызвали у меня стойкое желание изучать трагическую историю лагеря. Учась в Тростенецкой средней школе, я увлеклась поисковой работой, как и мои друзья, проводила экскурсии по школьной экспозиции «Стена памяти жертв лагеря смерти Тростенец». Став студенткой исторического факультета БГУ, я продолжаю заниматься краеведческой работой, сотрудничая не только с волонтерами отряда «Поиск» Тростенецкой СШ, но и с Исторической мастерской имени Л. Левина Минского международного образовательного центра имени Й. Рау.

Недавно я побывала в Острошицком Городке Минского района, где посетила Музей боевой славы, созданный в местной школе еще в 1965 году. Информация о подпольной борьбе, которую вели с фашистскими захватчиками учителя и ученики Острошицко-Городокской школы, стала для меня настоящим открытием, в особенности тот факт, что восемь юных активистов школьного подполья и их учитель были сожжены в лагере смерти Тростенец незадолго до освобождения. Меня потрясла судьба самого молодого подпольщика — Коли Боровского, моего ровесника, убитого в Тростенце в 1943 году. В своей конкурсной работе я решила подробнее изучить историю его жизни и борьбы с оккупантами.

Вместе с моим научным руководителем мы несколько раз приезжали в Музей боевой славы: ознакомились с архивами, сделали копии отдельных фотографий и документов, провели интервьюирование нынешнего руководителя музея. Т. А. Грушина предоставила нам для ознакомления книгу Ольги Симоновой «Мы будем жить», в основе которой лежат подлинные события, происходившие в Острошицком Городке в годы войны. В книге мне встретилась знакомая фамилия Стефуткин (так звали одного из юных подпольщиков). Такая же фамилия у моей бывшей учительницы белорусского языка. Оказалось, что родня ее мужа — близкие родственники Коли Боровского. Я встретилась с двумя из них и записала их воспоминания. Затем я внимательно изучила хронику «Память» Минского района, где нашла документальные сведения о школьном подполье Острошицкого Городка. Все эти источники информации позволили мне составить биографический портрет Коли Боровского, юного подпольщика, ставшего жертвой лагеря смерти Тростенец.

Довоенная жизнь

Николай Боровский родился в 1927 году в местечке Острошицкий Городок Минского района. Мальчик, рано потерявший отца, рос самостоятельным и трудолюбивым. Коля жалел свою мать, всегда и во всем помогал ей. До войны Николай окончил шесть классов Острошицко-Городокской средней школы. По воспоминаниям учительницы биологии Л.Н. Шестаковой, «это был небольшой, круглолицый, очень подвижный, сообразительный мальчик» [5]. Коля Боровский был пионером-активистом, пользовался авторитетом у учеников. Николай отлично рисовал, особенно карикатуры, а также имел красивый голос, любил петь и танцевать. Учительница И. К. Чурко вспоминает, что Коля «был очень живой, насмешливый, но без подхалимства. Учился он отлично, так же и вел себя. У него несомненно был сценический талант комика. Ни одна постановка не обходилась без Коли. Помню, с каким удовольствием мы смотрели пьесы в его исполнении, поставленные школьной самодеятельностью» [4]. Лариса Леонтьевна Короткая, учительница русского языка и литературы, руководитель драмкружка, возглавившая в годы войны школьное подполье, поясняет, что в театральной деятельности участвовали только старшеклассники, но на репетиции приходили и ребята помоложе. Среди них был и Коля Боровский, который присутствовал почти на всех занятиях. Когда репетировали драму К. Крапивы «Партизаны», никак не могли подобрать исполнителя роли деда Бадыля. «У сцэнах з удзелам Бадыля мы па чарзе чыталі тэкст. І раптам на адной з рэпетыцый за Бадыля ўставіў рэпліку Коля, прычым так удала, што мы адразу ж аддалі яму гэту ролю» [1, с. 435], — вспоминает Л. Н. Короткая и отмечает, что у Коли оказался яркий артистический талант, в этом качестве его вскоре узнали и полюбили в городке.

Война

Началась война. Накануне прихода учителя, комсомольцы и пионеры школы по распоряжению завуча К. И. Шестакова ночью зарыли в саду самое ценное школьное имущество: приборы, пособия, книги. Наутро школу заняли гитлеровцы, они вынесли все оставшиеся учебники, карты, книги, документы, бросили их на клумбу с цветами и подожгли. Этот жуткий костер возмутил людей. Школу закрыли, в ней разместилась комендатура.

Вскоре сформировалась и сразу же начала действовать школьная подпольная организация. Почти все члены литературно-драматического кружка стали подпольщиками, в их числе был и Коля Боровский. Хотя подросток был младше всех, ловкости и смелости ему было не занимать: любое поручение он выполнял качественно и ответственно. Физически сильный Николай отлично плавал, быстро бегал, умел неслышно проползти под носом у солдат. Коля стал незаменим в сборе информации: устроившись на работу помощником пастуха, а затем разнорабочим автодорожного участка, Боровский узнавал новости Острошицкого Городка и передавал их подпольщикам. Подпольщики Острошицко-Городокской школы приносили огромную пользу партизанам, собирая необходимые сведения, отправляя в лес медикаменты, одежду, продукты питания. Коля Боровский и его товарищи-подростки собирали и прятали оружие для передачи партизанам, распространяли листовки. Николай выполнил много важных поручений, не раз рискуя собственной жизнью, проявляя выдержку и находчивость.

Однажды с двумя старшими товарищами, которые работали шоферами в дорожном отделе, Коля Боровский угнал немецкую автомашину с оружием и доставил ее прямо в лес. Так он стал партизаном отряда им. Ворошилова бригады им. Фрунзе. У Николая началась новая боевая жизнь, он ходил на задания, участвовал в разгроме немецкого гарнизона. Боровского ценили в отряде: он был смелым и надежным разведчиком.

Летом 1943 года пришла беда. «Однажды около деревни Беларучи, — пишет в своих воспоминаниях Л .Н. Шестакова, — Коля был схвачен немцами. Жестоко и долго били Колю, допытываясь место стоянки отряда. Коля молчал. Его привезли в Острошицкий Городок, опять били, допытываясь имена связных с партизанским отрядом. Но Коля молчал. Измученного, избитого, вывели его из сарая, повесили на грудь доску с надписью: «Я – бандит». Руки его были скручены проволокой, к которой был привязан звоночек. Это, видно, тот звоночек, которым он иногда звонил во время своего дежурства в школе, созывая ребят на урок. Колю вели немцы и полицаи по местечку… Жалобно звонил звоночек, когда он падал под ударами тяжелого кулака или бота» [5]. Очевидцы рассказывали, что жители городка плакали, видя, как истязают юношу-партизана, а его обезумевшая от горя мать металась во дворе своего дома [3]. Коля не плакал, не просил прощения, он все переносил с достоинством и спокойствием…

Избитого подростка увезли в Минск, в тюрьму, а оттуда в лагерь смерти Тростенец. Николай Боровский умер героем, никого не предав.

6 июня 1944 года были арестованы и позднее сожжены в лагере смерти Тростенец восемь комсомольцев-подпольщиков из Острошицкого Городка, товарищей Коли Боровского (Нина Стосуй, Люба Врубель, Тоня Стефанович, Люба Макейчик, Галя Прокофьева, Вера Хатковская, Рая Светлова, Аркадий Крученок) и один из руководителей подполья, любимый учитель Коли Кирилл Иванович Шестаков.

Заключение

Подвиг юных патриотов и их старших товарищей не забыт. Жители Острошицкого Городка чтят память о героях-подпольщиках: в сквере напротив бывшего здания школы установлен памятник учителям, ученикам и жителям Городка, погибшим в годы Великой Отечественной войны. Пионерская дружина Острошицко-Городокской средней школы носит имя Николая Боровского. А теперь история подполья Острошицкого Городка и рассказ о судьбе Николая Боровского на основании собранных мною сведений войдет и в экскурсию по школьной экспозиции «Стена памяти жертв лагеря смерти Тростенец» Тростенецкой школы.

Список использованных источников

Памяць: Гіст.-дакум. хроніка Мінскага р-на. — Мн.: БелЭн, 1998.

Симонова, О. И. Мы будем жить. — Изд. 2-е. — Мн.: Беларусь, 1971.

Стифуткин, А. Н., Тит, Т. Н. (в девичестве Стифуткина) [родственники Н. Боровского]. — Архив Тростенецкой СШ.

Чурко, И. К. [учительница Острошицко-Городокской средней школы]. Воспоминания. — Архив Музея боевой славы Острошицкого Городка.

Шестакова, Л. Н. [учительница Острошицко-Городокской средней школы]. Воспоминания. — Архив Музея боевой славы Острошицкого Городка.